二級建造師考試基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的時候，一定要及時復(fù)習(xí)。前一天看的書第二天一定要抽時間再看一下，這是從人的記憶曲線研究得來的方法。充分利用教材目錄：將自己完全掌握的章節(jié)考前仔細閱讀一下，確保不會丟分。將自己還需要學(xué)習(xí)、經(jīng)過學(xué)習(xí)可以掌握的章節(jié)重點標注，這是復(fù)習(xí)的重點。還有一些是自己可能費很多時間也學(xué)不會的，那就不要浪費太多時間了，把大綱上要求掌握的知識點背下來。重復(fù)是記憶的有效途徑，想我們小時候是如何背唐詩的就知道了。可以時間太緊來不及第二天看書，案例復(fù)習(xí)一定要試做真題，掌握給分標準。許多人都在考試后才發(fā)現(xiàn)，那個題目涉及的知識點我都掌握，但是成績不高，就是因為沒有掌握給分標準。例如：問分包商提出索賠合理嗎?你可以回答不合理，但是若是回答總承包商不予批準就不恰當了。還有一些依據(jù)性、標準型、規(guī)定性的話多讀幾遍就熟悉了，一定要讀出聲音來，因此聲音和視覺同時刺激，記憶更快捷、更準確。那就做幾套題，也可以幫助記憶。再者，要學(xué)會比較，這可是寶貴的時間了，充分利用這個時間去學(xué)習(xí)和記憶自己熟悉的知識，確?；A(chǔ)。這個時間的安排好和考試時間能夠保持一致，比如《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》上午考試，那么就利用上午的時間復(fù)習(xí)這一科。在制定學(xué)習(xí)計劃的時候要充分考慮這一點。相近的知識點對比記憶效果可能會好一些。

        為了使考試與工程實際結(jié)合更加緊密，所謂正確理解就是明白了文字真正的含義，真正領(lǐng)會語句在這里所要表達的意思。《法規(guī)》這門課不同于其它兩門課，有的語句是法律上的專有詞匯，而且會涉及很多外延的法律知識，要想正確理解這些語句還是有一定難度的。將原有的單一選擇題改為以案例為背景，在統(tǒng)一背景下設(shè)置多個相互關(guān)聯(lián)的選擇題。2012年溫州清潔公司這樣的命題方式使得考試的閱讀量增加，考試難度增加。要求考生應(yīng)該具有更多的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗。為了準備新題型的考試，考生應(yīng)該注重看書時的系統(tǒng)性。由于考試用書編寫時受到一些限制，所以在看書時應(yīng)該理清知識點的線路，同時注意技術(shù)與管理和法規(guī)的結(jié)合。
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